Czego się uczymy w kwietniu – grupa IV i V
Tydzień I Tematyka: Kwiecień plecień poprzeplata… Kwiecień plecień Wysłuchanie wiersza E. Stadmuller Kwiecień lubi niespodzianki; rozmowa inspirowana jego treścią. Zabawa językowa Znajdź rytm. Zabawa dydaktyczna Ile kropli w chmurce? Przeliczanie kropel i dopasowanie ich do odpowiedniej chmury. Zabawa rytmiczno – ruchowa Pod parasol. Zestaw ćwiczeń porannych: Kwietniowa pogoda; Parasole; Deszczyk; Skoki po chmurach Kolorowy deszcz Doświadczenie z wodą – Kolorowy deszcz. Burza – aktywne słuchanie muzyki klasycznej; Zabawy przy piosence Kolorowy deszcz; Zabawa rytmiczno-ruchowa Pod parasolem; Zabawa orientacyjno – porządkowa Jaka pogoda, taki strój Kolory tęczy Zabawa dydaktyczna Tęczowa wyliczanka (utrwalanie kolorów tęczy); Kolory tęczy – zabawa na spostrzegawczość; Zabawa badawcza Złap tęczę; Praca w grupie – wykonanie kolorowej tęczy techniką malowania palcami. Zabawa ruchowa Kolory; Zabawy ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej wg Klanzy. Burzowe chmury Wiosenna burza – rozmowa inspirowana historyjką obrazkową; Zabawa integracyjna Pogodowy masażyk; Zabawa dydaktyczna z burzą nie ma żartów – wdrażanie zasad bezpieczeństwa; Zabawa badawcza Co się kryje w chmurach? Zabawa ruchowa wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych Jak tańczy kwiecień? Zabawa ruchowa w czasie burzy – utrwalająca zasady zachowania w czasie burzy; Zabawa rytmiczno-ruchowa Uwaga! Burza!; Deszczowa gimnastyka – zestaw ćwiczeń i zabaw ruchowych z wykorzystaniem dużych obręczy gimnastycznych i woreczków Tydzień II Tematyka: Wiosna na wsi Psotna świnka Słuchanie wiersza H. Bechlerowej Psotna świnka; rozmowa nt. treści wiersza; Oglądanie zdjęć, obrazków zwierząt z wiejskiego podwórka; samodzielne nazywanie zwierząt. Kolorowanie rysunku wybranego zwierzęcia mieszkającego na wsi, nazywanie go. Zabawa Zwierzęta z wiejskiego podwórka; Zestaw zabaw ruchowych – nr XXVI; Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr XX; Zabawa ruchowo – naśladowcza Naśladujemy zwierzęta z wiejskiego podwórka; Wiejska muzyka Rozwiązywanie zagadek nt. zwierząt z wiejskiego podwórka; Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza J. Porazińskiej Wiejska muzyka; Zabawy matematyczne układamy przedmioty według określonych cech (szeregowanie wg wielkości; długości i szerokości); Dowolny taniec przy piosence Na naszym podwórku; Na wiejskim podwórku Zabawa Tak jak piórko; Malowanie grubym pędzlem na kartce linii pionowych – po śladach, a potem – samodzielnie. Zabawy przy piosence Na naszym podwórku; Słuchanie piosenki – nauka I zwrotki piosenki fragmentami, metodą ze słuchu. Śpiewanie znanych piosenek głosami zwierząt z wiejskiego podwórka. Zwierzęta z wiejskiej zagrody Zabawa O którym zwierzęciu mówię? Ćwiczenia logopedyczne Koty i myszy; Spacer w okolicy przedszkola – przyglądanie się drzewom i krzewom. Zabawa Wszystko zwierzę, co ma pierze. Lepienie z plasteliny figurek zwierząt z wiejskiego podwórka; Zwierzęta z wiejskiej zagrody – ćwiczenia plastyczne (Wyprawka plastyczna). Zabawy przy piosence Na naszym podwórku; Nauka II zwrotki piosenki Na naszym podwórku; Zwierzęta z wiejskiego podwórka – Rodzice i ich dzieci Ćwiczenia językowe z wykorzystaniem wiersza T. Fiutowskiej Przeciwnie; Zabawa dydaktyczna Co jedzą zwierzęta? Zabawa dydaktyczna Rodzice i ich dzieci (Karta pracy); Nauka III zwrotki piosenki Na naszym podwórku; Piosenki i wiersze poznane w kwietniu: Piosenka Na naszym podwórku Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku. Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku. Ref. „Ihaha! – rży nasz konik. „Me, me, me”, z kózką w chórku. Dobrze nam tu razem na naszym podwórku. Na naszym podwórku jest bardzo wesoło. Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło. Ref. „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka. ‘Ko, ko, ko” – kurki w chórku. Bardzo nam wesoło na naszym podwórku. Na naszym podwórku zwierzęta się czubią. Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią. Ref. „Hau, hau, hau” – piesek szczeka. „Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku. Wszyscy się lubimy na naszym podwórku. Wiersz H. Bechlerowej Psotna Świnka Rzekł kaczorek do gąsiorka: – Świetnie się zabawić można! Patrz, kartofel wypadł z worka – będzie z niego piłka nożna. Leci piłka w różne strony: wyżej, niżej, w lewo, w prawo… Patrzy indyk, kot i...
Czytaj dalejCzego się uczymy w marcu – grupa IV
Piosenka- Pisanki , kraszanki Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek, A przy nich kurczaczek i z cukru baranek. Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka, Oto wielkanocna świąteczna święconka. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne, Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne. Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach, Uświetniły nasze wielkanocne święta. 2) Kłócił się z kurczakiem cukrowy baranek, Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek? Czy ta malowana, czy ta wyklejana, Czy zdobiona woskiem i pofarbowana Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne, Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne. Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach, Uświetniły nasze wielkanocne święta. 3) Baranek kurczaczkiem długo się spierali, aż goście świąteczni do drzwi zapukali Wielkanocni goście czasu nie tracili potłukli pisanki jajkiem się dzielili. Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne, Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne. Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach, Uświetniły nasze wielkanocne święta. Wiersz „Cukrowy baranek”: Cukrowy baranek ma złociste Różki, pilnuje pisanek na łące z rzeżuszki. A gdy nikt nie patrzy chorągiewką buja i cichutko beczy: Święta! Alleluja!! ...
Czytaj dalejCzego się uczymy w lutym – Grupa IV
Piosenka Trzej Kosmici trzej kosmici, trzej kosmici przylecieli rankiem. Ten w talerzu, tamten w spodku, trzeci leciał w dzbanku. Ref. pierwszy – krągłe jabłuszko, drugi – chrupka bułeczka, a ten trzeci, drżący, chlupiący jak ta kawa z mlekiem. Trzej kosmici, trzej kosmici, wpadli przez okienko. W pokoiku na stoliku lądowali miękko. Ref. Pierwszy – kragłe… Rymowanka Jestem sobie ufoludek cały zieloniutki. Mam trzy ręce, cztery nogi i nos okrąglutki. Oczy czarne tak jak węgiel, kreskę zamiast warg, brzuch jak balon i sprężynki trzy na głowie...
Czytaj dalejSpotkanie ze Stomatologiem grupa IV
W dniu 28 listopada 2017 roku dzieci z grupy IV gościły u siebie Panią Annę Kielar – mamę Helenki. Dzięki tej wizycie mogły się dowiedzieć na czym polega praca stomatologa. W bardzo ciekawej formie przedstawiono maluchom jak prawidłowo dbać o higienę jamy ustnej. Dzieci dowiedziały się co to jest próchnica, dlaczego psują się ząbki oraz jak prawidłowo należy je czyścić. Pani dentystka przyniosła ze sobą kilka oryginalnych rekwizytów. Wielkim zainteresowaniem dzieci cieszył się model szczęki, który okazał się bardzo pomocny przy pokazie prawidłowego szczotkowania zębów. Celem spotkania było przybliżenie sylwetki dentystki, zapoznanie ze sposobem dbania o zęby, zmniejszenie obawy przed wizytą w gabinecie dentystycznym oraz zachęcenie dzieci do kontroli zębów. Po zakończeniu spotkania Pani Ania podarowała dzieciom kolorowanki i „medale” dzielnego pacjenta. Natomiast maluchy podziękowały za miłą wizytę wspólnie zaśpiewaną piosenką Fasolek pt.: „Myję zęby” oraz wręczyły drobny upominek. Mamy nadzieję, że spotkanie to zmotywuje wszystkie dzieci do systematycznego dbania o swoje zęby. [Show as...
Czytaj dalej