Grupa I

Tydzień I : Domy i domki

1. Gdzie kto mieszka?
2. Trzy dymy
3. Jesienna orkiestra
4. Nasze mieszkania
5. Mieszkanie Kolczatka

  Tydzień II: Urządzenia elektryczne

1. Wizyta w kuchni
2. Co robią urządzenia elektryczne?
3. Wielkie pranie i sprzątanie
4. Rysunki urządzeń elektrycznych
5. Pan odkurzacz

 Tydzień III: A deszcz pada i pada…

1. Jesienna szaruga
2. Kolorowe krople
3. Pada deszczyk: kap, kap
4. Deszczowe zwierzaki
5. Ubieramy się na późnojesienny spacer

Tydzień IV: Dbamy o zdrowie

1. Myjemy się
2. Kolorowe paski
3. Myjemy ręce
4. Zdrowe odżywianie
5. Gimnastyka ważna sprawa

 

PIOSENKI DO NAUKI:

,, Jesienna orkiestra’’ – słowa K. Majewska, muz. U. Smoczyńska.

1. Na polanie w lesie, już pożółkła trawa,

Zaraz się rozpocznie jesienna zabawa.

Zając dmucha w trąbę, miś na flecie gra,

Mały jeżyk podśpiewuje: bum-tra-ra-ra-ra.

 

2. Wiewióreczka ruda wielki bęben trzyma,

Pod gałęzią sosny głową kiwa ślimak.

            Poszła jesień w taniec, wiatr na liściach gra,

            Mały jeżyk podśpiewuje: bum-tra- ra-ra-ra

 

Wiersz do nauki R. Pisarskiego  pt,, Kot’’

 Kotek myje łapki obie

i futerko czyści sobie.

Bez ręcznika się obywa,

Mydła także nie używa!

Kot wygląda zawsze schludnie,

Rano, wieczór i w południe.

 Kotek, kotek wlazł na płotek,

Myje się starannie.

Ja w łazience kran odkręcę,

Będę myć się w wannie.

 

 

Rączka jedna, rączka druga,

Oto parę mam.

Oczko jedno, oczko drugie

Także parę da.

Grupa II

Dorota Gellner – „ Deszczowe zwierzaki”

 

 

Gdy pada na nosy,

gdy pada na krzaki,

to budzą się zaraz

deszczowe zwierzaki.

 

Deszczowy baranek,

deszczowy pudelek,

deszczowe zwierzaki

z deszczowych kropelek.

 

Mają worki z kałużami,

parasole za uszami.

Ciągną wielkie, srebrne kosze,

w koszach rynny i kalosze.

Skaczą sobie raz i dwa !

Na organkach

deszcz im gra !

 

 

„Pucu, pucu”- [sł. S. Jedynak, muz. K. Majewska]

 

Dzisiaj u nas wielkie pranie,

wielkie pranie i sprzątanie.

Pucu, pucu, chlapu, chlapu,

wielkie pranie i sprzątanie.

 

Wymieciemy wszystkie kurze,

i te małe, i te duże.

Pucu, pucu, chlapu, chlapu,

i te małe, i te duże.

Grupa III

• Piosenka „Jesienna orkiestra” ( sł. K. Majewska, muz. U. Smoczyńska”)

 

1. Na polanie , w lesie , już pożółkła trawa

Zaraz się rozpocznie jesienna zabawa.

Zając dmucha w trąbę, miś na flecie gra,

Mały jeżyk podśpiewuje: bum- tra -ra-  ra- ra.

 

1. Wiewióreczka ruda wielki bęben trzyma,

Pod gałęzią sosny głową kiwa ślimak.

Poszła jesień w taniec, wiatr na liściach gra

Mały jeżyk podśpiewuje: bum- tra- ra- ra- ra.

 

 

• Zabawa taneczna przy piosence Grozik ( autor i kompozytor nieznani – śląska piosenka ludowa)

 

 

Poszło dziewczę po ziele,

po ziele, po ziele,

nazbierało niewiele,

niewiele , hej.

 

Przyszedł do niej braciszek,

połamał jej koszyczek,

oj, ty, ty, oj, ty, ty!

za koszyczek zapłać mi!

 

• Wiersz „Idzie kotek” Salach

 

Idzie , idzie kotek mały,

Doszedł do przedszkola.

Ola go znalazła w szatni

I przyniosła do nas.

 

Kotku mały, kotku szary,

możesz z nami zostać.

Jeść dostaniesz, pić dostaniesz,

krzywda cię nie spotka.

 

 

Grupa IV

„Gimnastyka” – wiersz J. Koczanowskiej

 

Gimnastyka to zabawa,

ale także ważna sprawa,

bo to sposób jest jedyny,

żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady

trzeba ćwiczyć- nie ma rady!

To dla zdrowia  i urody

niezawodne są metody.

 

 Piosenka – Pada śnieżek

1. Pada śnieżek, pada śnieżek,

już ze śniegu mam kołnierzyk,

białe uszy i policzki,

i śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek,

Już ze śniegu mam kołnierzyk,

I guziki, i rękawy

Oraz lewy but i prawy.

 

Ref.  Pada śnieżek jak szalony –

Z lewej strony, z prawej strony,

Raz za nami, raz przed nami,

Zasypuje nas płatkami!

 

2. Pada śnieżek, pada śnieżek,

Już ze śniegu mam kołnierzyk,

Białe uszy i policzki,

I śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek

Na szalika żółty brzeżek

I śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek,

Na szalika żółty brzeżek

I na czapkę moją pada,

Bardzo mi to odpowiada!

 

Ref. Pada śnieżek…

Arka Noego – I Ty możesz zostać świętym Mikołajem

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Prezenty i niespodzianki, 
pluszowe misie i układanki, 
a na dodatek planszowe gry, 
a może jakieś mp3.

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Mikołaj Święty zawsze pamięta 
o niespodziankach i o prezentach
Ale najbardziej, ale najwięcej, 
ja czuje miłość i dobre serce.

Cieszą się wszyscy, którzy dostają,
a jeszcze bardziej Ci, którzy dają
Cieszą się wszyscy, którzy dostają, 
a jeszcze bardziej Ci, którzy dają.

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Nie tylko w święta, nie tylko raz, 
przez cały rok, przez cały czas 
Nie tylko w święta, nie tylko raz, 
przez cały rok, przez cały czas

Na na na na …

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

 

Grupa V

„Gimnastyka” – wiersz J. Koczanowskiej

 

Gimnastyka to zabawa,

ale także ważna sprawa,

bo to sposób jest jedyny,

żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady

trzeba ćwiczyć- nie ma rady!

To dla zdrowia  i urody

niezawodne są metody.

 

 Piosenka – Pada śnieżek

1. Pada śnieżek, pada śnieżek,

już ze śniegu mam kołnierzyk,

białe uszy i policzki,

i śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek,

Już ze śniegu mam kołnierzyk,

I guziki, i rękawy

Oraz lewy but i prawy.

 

Ref.  Pada śnieżek jak szalony –

Z lewej strony, z prawej strony,

Raz za nami, raz przed nami,

Zasypuje nas płatkami!

 

2. Pada śnieżek, pada śnieżek,

Już ze śniegu mam kołnierzyk,

Białe uszy i policzki,

I śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek

Na szalika żółty brzeżek

I śniegowe rękawiczki.

Pada śnieżek, pada śnieżek,

Na szalika żółty brzeżek

I na czapkę moją pada,

Bardzo mi to odpowiada!

 

Ref. Pada śnieżek…

Arka Noego – I Ty możesz zostać świętym Mikołajem

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Prezenty i niespodzianki, 
pluszowe misie i układanki, 
a na dodatek planszowe gry, 
a może jakieś mp3.

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Mikołaj Święty zawsze pamięta 
o niespodziankach i o prezentach
Ale najbardziej, ale najwięcej, 
ja czuje miłość i dobre serce.

Cieszą się wszyscy, którzy dostają,
a jeszcze bardziej Ci, którzy dają
Cieszą się wszyscy, którzy dostają, 
a jeszcze bardziej Ci, którzy dają.

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Nie tylko w święta, nie tylko raz, 
przez cały rok, przez cały czas 
Nie tylko w święta, nie tylko raz, 
przez cały rok, przez cały czas

Na na na na …

I ty i ty i ty i ty możesz zostać Świętym Mikołajem
I tym i tym i tym i tym co prezenty ludziom rozdaje.

Grupa VI

1. Jesienne nastroje.
2. Dbamy o zdrowie.
3. Moje domowe zwierzątko.
4. Urządzenia elektryczne.

 

 MIKOŁAJ MA TRUDNE ZADANIE – muzyka i słowa D. K. Jagiełło

 Mikołaj wędruje po świecie,

 w swym worku prezentów ma moc.

 Zagląda przez okna do dzieci,

 w świąteczną, wigilijną noc.

Zbliżają się święta, ubrane choinki

i wszyscy czekają na swe upominki.

Mikołaj się spieszy, zadanie swe zna,

każdemu coś kupi, każdemu coś da.

 Mikołaj ma trudne zadanie,

  niełatwo Mikołajem być.

  Od świtu do zmierzchu biegnie,

  jak biedny Mikołaj ma żyć.

Wciąż praca i praca, tu listy, tu paczki,

znów w worku jest dziura, skończyły się znaczki –

renifer się zmęczył i poszedł już spać

na saniach prezenty, więc trzeba je pchać.

 Mikołaj nigdy nie zawodzi

 i zawsze przybywa na czas

 choć zima i zaspy na dworze,

 na pewno odwiedzi dziś nas.

Bo kocha on dzieci i duże i małe,

we wszystkich kolorach i czarne i białe,

gdy gwiazda na niebie, Wigilii da znak,

odwiedzi je wszystkie o tak, właśnie tak.

 

PRZYJACIEL – J. Koczanowska

 Nie musisz mieć przyjaciół stu,
nie musisz mieć dziesięciu,
wystarczy byś jednego miał,
a to już wielkie szczęście.

 Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto zawsze cię zrozumie,

gdy dobrze jest – to cieszy się,
gdy źle – pocieszyć umie.

Grupa VII

Tydzień I 

Tematyka: Jesienne nastroje

 

1. Odgłosy padającego deszczu. Rozwijanie mowy poprzez zabawy z wykorzystaniem wiersza M. Przewoźniaka: „Kropelki”, utrwalenie nazw pór roku, zapoznanie z literą i – małą i wielką, drukowaną i pisaną (dzieci 5-letnie).
2. Jesienna pogoda. Zabawy badawcze: „co pływa? Co tonie?” – wyciąganie wniosków z prostych doświadczeń, nauka piosenki „kapnie z nieba”.
3. Wędrówki kropli wody. Zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie na podstawie opowiadania H. Bechlerowej „Jedna srebrna kropla”. Wykonanie pracy plastycznej pt.: „Późna jesień” – poszerzanie doświadczeń plastycznych poprzez łączenie ze sobą różnych technik (malowanie połączone z przyklejaniem pokruszonych, suszonych liści).
4. Jesienne zagadki. Rozwijanie umiejętności liczenia poprzez zabawy dydaktyczne. Zapoznanie z figurą geometryczną – trójkątem. Rozwiązywanie zagadek tematycznie związanych z jesienią.
5. Co można robić w czasie jesiennej szarugi. Zapoznanie z nazwą aktualnego miesiąca poprzez słuchanie wiersza M. Majewskiego pt. „Listopadowe listy”. Poznanie nowej techniki plastycznej mokre w mokrym – malowanie jesiennej przyrody.

 

Tydzień II

Tematyka: Dbamy o zdrowie

1. Gimnastyka buzi i języka. Rozwijanie mowy poprzez słuchanie i wypowiadanie się na temat wiersza L. Wiszniewskiego pt.: „Przyjaciele Zajączka”, ćwiczenia i zabawy artykulacyjne. Zapoznanie z literą t – małą i wielką, drukowaną i pisaną (dzieci 5-letnie).
2. Prowadzimy zdrowy tryb życia. Słuchanie opowiadania L. Łącz „Drobnoustroje” – uświadomienie, jakie znaczenie dla każdego człowieka ma czystość, zachęcanie do spożywania zdrowej żywności – samodzielne przygotowanie zdrowych kanapek.
3. Czystość to zdrowie. Zabawy przy piosence „czystość to zdrowie”, gra na tamburynie. Rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na temat inscenizacji M. Skrobacz pt.: „Sposób na choroby”.
4. Mam zdrowe zęby. Zapoznanie z pracą stomatologa, rozwijanie sprawności manualnej poprzez ozdabianie kartonowej sylwety kubka do mycia zębów. Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 5 (dzieci 5-letnie).
5. Jestem zdrowy jak ryba. Poznawanie nazw posiłków i pór dnia – zabawa dydaktyczna „co jemy rano, w południe, po południu i wieczorem?”. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez projektowanie papierowego ręcznika.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze  na miesiąc listopad

GRUPA VII

Tydzień III

Tematyka: Moje domowe zwierzątko

 

1. Pies – przyjacielem człowieka. Rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na temat opowiadania A. Onichimowskiej „Łatka”. Rozwijanie opiekuńczego stosunku do psów – rozmowa na temat pielęgnacji i wychowania psa. Zapoznanie z literą d – małą i wielką, drukowaną i pisaną (dzieci 5- letnie).
2. Czworonożni i skrzydlaci przyjaciele. Rozwiązywanie zagadek słownych      i ruchowych na temat zwierząt. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez wykonanie pracy plastycznej „akwarium” techniką kolażu.
3. Koty i kotki. Rozwijanie mowy poprzez wypowiadanie się na temat wiersza H. Strzałkowskiej pt.: „Prośba”. Rozwijanie sprawności manualnych poprzez wykonanie kotka z papieru techniką origami.
4. Nie tylko o królikach. Rozwijanie logicznego myślenia, zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem. Rozwijanie umiejętności wokalnych poprzez naukę piosenki pt.: „Popatrzcie na jamniczka”.
5. Szczeniątek bez liku. Rozwijanie umiejętności liczenia – utrwalanie przeliczania w zakresie siedmiu. Poznawanie właściwości magnesu – inicjowanie doświadczeń       i zabaw z nim związanych.

 

Tydzień IV

Tematyka: Urządzenia elektryczne

 

1. Co to za urządzenia. Ćwiczenia słuchowe „Urządzenia elektryczne”, rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmowy telefonicznej. Dzielenie na głoski proste słowa. Zapoznanie z literą k – małą i wielką, drukowaną i pisaną (dzieci 5-letnie).
2. Dawniej i obecnie. Rozwijanie umiejętności klasyfikowania – tworzenie zbiorów na podstawie jednej cechy – koloru oraz kształtu. Zapoznanie ze sposobem oświetlania pomieszczeń dawniej i dziś.
3. Do czego jest potrzebny prąd? Słuchanie wiersza W. Ścisłowskiego pt.: „Katastrofa” – zwrócenie uwagi na znaczenie prądu w gospodarstwie domowym. „Telewizor” – wykonanie przestrzennej pracy plastycznej poprzez łączenie ze sobą różnorodnych materiałów.
4. Źródła energii. Rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu poprzez zabawy przy piosence pt.: „Piosenka o telewizorze”. Zabawa dydaktyczna „Jak powstaje energia?” – poznanie różnych sposobów otrzymywania energii.
5. Kolorowe lampy. Poznawanie złych i dobrych przewodników ciepła za pomocą doświadczeń z ciepłą i zimną wodą. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez ozdabianie sylwety lampy nocnej z wykorzystaniem papieru kolorowego, kuleczek z bibuły i kredek.

Wiersz pt. „Chory Kotek” Stanisław Jachowicz

 

 

Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku,
I przyszedł pan doktor: „Jak się masz, koteczku”!
— „Źle bardzo…” — i łapkę wyciągnął do niego.
Wziął za puls pan doktor poważnie chorego,
I dziwy mu prawi: — „Zanadto się jadło,
Co gorsza, nie myszki, lecz szynki i sadło;
Źle bardzo… gorączka! źle bardzo, koteczku!
Oj! długo ty, długo poleżysz w łóżeczku,
I nic jeść nie będziesz, kleiczek i basta:
Broń Boże kiełbaski, słoninki lub ciasta!”
— „A myszki nie można? — zapyta koteczek —
Lub z ptaszka małego choć z parę udeczek?”
— „Broń Boże! Pijawki i dyjeta ścisła!
Od tego pomyślność w leczeniu zawisła”.
I leżał koteczek; kiełbaski i kiszki
Nie tknięte, zdaleka pachniały mu myszki.
Patrzcie, jak złe łakomstwo! Kotek przebrał miarę;
Musiał więc nieboraczek srogą ponieść karę.
Tak się i z wami dziateczki stać może;
Od łakomstwa strzeż was Boże!

 

 

 

 

 

 

Piosenka pt.: „Popatrzcie na jamniczka”

 

1.Popatrzcie na jamniczka

wyturlał się z koszyczka,

zaczaił się na babcię

i porwał babci kapcie.

 

Ref. A jak spał, a jak spał

taką grzeczną minę miał / bis

 

2.Poszarpał chustkę w róże

i zrobił dwie kałuże,

a moją nową lalkę

zaciągnął pod wersalkę.

 

Ref. A jak spał…

 

3. A teraz gdzieś ucieka

i szczeka, szczeka, szczeka,

łapiemy więc jamniczka,

niech wraca do koszyczka.

 

Ref. A jak spał…

Grupa VIII

Tematyka tygodnia:
1.  Jesienne nastroje
2.  Dbamy o zdrowie
3.  Moje domowe zwierzątko
4.  Urządzenia elektryczne

PIOSENKA „NASZE PRZEDSZKOLE”

Gdy wstanę, gdy wstanę,
a słoneczko mocno świeci
to biegnę, to biegnę,
tak jak wszystkie nasze dzieci.

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka,
mały czy duży chłopczyk czy dziewczynka.   2x
Hej hej bawmy się,
Hej hej cieszmy się.   2x

W przedszkolu, w przedszkolu,
w przedszkolu, w przedszkolu,
Gdy się tylko rozbierzemy,
To zaraz, to zaraz,
to zaraz, to zaraz
do swej klasy pobiegniemy

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka ….

Tam lale w tam w wózku,
tam lego kolego,
kiedy chcesz możesz się bawić,
a potem swej mamie
z radością, z ochotą
możesz wszystko to wyjawić

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka …

W przedszkolu, w przedszkolu,
w przedszkolu, w przedszkolu,
Bardzo szybko mija czas,
tańczymy, śpiewamy,
zabawy już znamy,
więc i ty się z nami baw.

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka
mały czy duży chłopczyk czy dziewczynka …

Grupa IX

                                Założenia dydaktyczne  na miesiąc  listopad 2017 
Tematyka tygodnia:
1.  Jesienne nastroje
2.  Dbamy o zdrowie
3.  Moje domowe zwierzątko
4.  Urządzenia elektryczne

PIOSENKA „NASZE PRZEDSZKOLE”

Gdy wstanę, gdy wstanę,
a słoneczko mocno świeci
to biegnę, to biegnę,
tak jak wszystkie nasze dzieci.

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka,
mały czy duży chłopczyk czy dziewczynka.   2x
Hej hej bawmy się,
Hej hej cieszmy się.   2x

W przedszkolu, w przedszkolu,
w przedszkolu, w przedszkolu,
Gdy się tylko rozbierzemy,
To zaraz, to zaraz,
to zaraz, to zaraz
do swej klasy pobiegniemy

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka ….

Tam lale w tam w wózku,
tam lego kolego,
kiedy chcesz możesz się bawić,
a potem swej mamie
z radością, z ochotą
możesz wszystko to wyjawić

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka …

W przedszkolu, w przedszkolu,
w przedszkolu, w przedszkolu,
Bardzo szybko mija czas,
tańczymy, śpiewamy,
zabawy już znamy,
więc i ty się z nami baw.

Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka
mały czy duży chłopczyk czy dziewczynka …

Grupa X

Założenia dydaktyczno-wychowawcze

1. Domy i domki.
2. Urządzenia elektryczne.
3. Pada deszcz.
4. Zdrowie naszym skarbem.

 

Piosenka:

Wyspa szczęśliwych dzieci

Walczyk Szczęśliwych Dzieci

słowa: Elżbieta Buczyńska

muzyka: Robert Wiórkiewicz

1. Znam wyspę na morzu gdzie dzieci mieszkają. Są bardzo szczęśliwe, kłopotów nie mają.

Są silne i zdrowe i pełne radości. I nie ma tam gniewu ni złości.

 Refren: To walczyk na piasku. Muszelki, bursztyny. I słońce i morze. Chłopaki, dziewczyny. To walczyk leciutki jak ptaków fruwanie. Radosne na trzy wirowanie.

1. Znam pewną planetę ogromną i piękną gdzie dzieci codziennie z latawcem gdzieś biegną. Bo bardzo by chciały polecieć nad chmury. A słońce uśmiecha się z góry.

Refren: To walczyk pod niebem. Różowe latawce. Chłopaki, dziewczyny. Zabawy i tańce. To walczyk leciutki jak ptaków fruwanie. Radosne na trzy wirowanie.

III. Znam domek za lasem drewniany, malutki. W nim koty, gołębie i trzy krasnoludki.        To domek gdzie bajki od zawsze mieszkają. Więc dzieci ten domek kochają.

Refren: To walczyk z bajkami. Już cały świat tańczy. Chłopaki, dziewczyny kochają ten walczyk. To walczyk leciutki jak ptaków fruwanie. Radosne na trzy wirowanie.

 

Wiersz:

Julian Tuwim

Abecadło 
Abecadło z pieca spadło,
O ziemię się hukło,
Rozsypało się po kątach,
Strasznie się potłukło:
I — zgubiło kropeczkę,
H — złamało kładeczkę,
B — zbiło sobie brzuszki,
A — zwichnęło nóżki,
O — jak balon pękło,
aż się P przelękło.
T — daszek zgubiło,
L — do U wskoczyło,
S — się wyprostowało,
R — prawą nogę złamało,
W — stanęło do góry dnem
i udaje, że jest M.

Grupa XI

1. Domy i domki.
2. II.      Urządzenia elektryczne.

                     III.    Łąka i jej mieszkańcy.

1. Zdrowie naszym skarbem.

 

 

Piosenki do nauki:

   Zaczarowana piosenka

1. Gdy jest ci smutno, gdy jest ci źle,
   zanuć piosenkę, uśmiechnij się.
   Piosenka szybko osuszy łzy,
   a uśmiech sprawi, że gdzieś zniknie humor zły.

Ref: Bo radość, szczęście w sobie ma
zaczarowana piosnka ta
kiedy ją śpiewasz, śpiewa z tobą cały świat.

2. Gdy czarne chmury, gdy pada deszcz,
   po deszczu słońce, uśmiechnij się.
   Na ciemnym niebie już tęcza lśni,
   więc z deszczem, z słońcem, tęczą śpiewaj także ty.

Ref: Bo radość.

 

 

 

 

 

Piosenka „Śpiewaj”

 

Kiedy deszcz za oknem leje,

Kiedy smutno ci i źle,

Kiedy smutek cię odwiedzi

I opuścić nie chce cię…

Ref.: Śpiewaj, śpiewaj, śpiewaj,

Śpiewaj cały dzień.

Śpiewaj, gdy się śmiejesz,

Gdy ci smutno, źle.

Śpiewaj, śpiewaj, śpiewaj,

Gdy

zawiedzie ktoś.

Gdy się coś nie uda,

Śpiewaj na cały głos.

Gdy marzenia się nie spełnią,

Kiedy zadrwi z ciebie los,

Coś nie wyszło z przyjacielem,

Gdy marzenia szare są.

Ref.: Śpiewaj, śpiewaj…

 

 

Grupa XII

Tydzień I   Tematyka: „DOMY I DOMKI”

Tematyka dni:

1. I jak igła
2. Odgłosy dochodzące z domu
3. Pory roku
4. Domki z figur
5. Domy zwierząt

Tydzień II  Tematyka: „URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE”

 Tematyka dni:

1. T jak telewizor, telefon…
2. Pełna lodówka
3. Domowe urządzenia
4. Pięć urządzeń elektrycznych
5. Koktajl truskawkowy

Tydzień III  Tematyka „PADA  DESZCZ”

Tematyka dni:

1. D jak dom
2. Listopad- liść opadł
3. Co pływa ?Co tonie?
4. Pada deszcz, wieje wiatr
5. Wędrówka kropelki wody

 

Tydzień IV  Tematyka „ZDROWIE NASZYM SKARBEM”

Tematyka dni:

1. K jak kot
2. Zdrowe odżywianie
3. Uśmiechnij się do sera
4. Znamy różne figury
5. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

Nauka fragmentu wiersza M. Terlikowskiej „Prostokąt”

Prostokąt też ma proste kąty,

Lecz  znamy różne prostokąty:

Bywają niskie-jak ten mur,

Albo wysokie- jak drapacz chmur.

Duży prostokąt to jest ściana

Cała na żółto pomalowana.

Mały prostokąt- to jest zeszyt.

Już rozumiecie? To mnie cieszy.

 

Piosenka do nauki „Taniec w deszczu”

1. Zimno, zimno już na dworze, pada deszcz.
   Kwaśna mina nie pomoże, dobrze wiesz!
   Lato odfrunęło razem z bocianami
   Zostawiło stado szarych chmur.

   Ref. Gdy jesienny pada deszcz, jesień pod parasol bierz.
   Po przygodę wyrusz z nią bardzo mokrą drogą,
   Chociaż słońca trochę brak, rozśmieszymy cały świat!
   Taniec w deszczu z parasolem to nie żart!
   Kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap.
   W kałużach kaloszami chlap, chlap, chlap!
   Kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap, kap.
   W kałużach kaloszami chlap, chlap, chlap!

   2. Deszcz zagląda w nasze okna, woła nas:
   „Chodźcie do mnie trochę zmoknąć, czas w sam raz!
   Zatańczymy razem pod parasolkami,
   Ze mną nigdy nie znudzicie się!”

   3. Puka, stuka zimny deszczyk, żal go nam.
   Kto pobiegnie za nim pierwszy: ty czy ja?
   Trochę potańczymy w kurtkach i kaloszach,
   Jesień z deszczem może nie być zła!