Założenia wychowawczo – dydaktyczne
Grupa I
Tydzień I
Tematyka: Jesień w sadzie.
Tematy dni:
- Śliwa i śliweczki
- Liczymy owoce
- Muzyczne jabłuszko
- Owoce z masy solnej
- Jemy owoce i warzywa
Tydzień II
Tematyka: Kolorowe warzywa.
Tematyka dni:
- Poznajemy wybrane warzywa
- Warzywo do warzywa
- Witaminowa piosenka
- Kapuściane wzorki
- Jarzynowe zagadki
Tydzień III
Tematyka: Nasze rodziny.
Tematyka dni:
- Mama – przyjaciel
- Mój dom
- Piosenka dla mamy
- Rysunek rodziny
- Ślubowanie trzylatków
Tydzień IV
Tematyka: Domowi ulubieńcy.
Tematyka dni:
- Idzie kotek
- Kotki z kokardkami
- Kotek Puszek
- Wełniany jamniczek
- Pimpuś
Piosenka „Zabawa w sadzie”
- Do sadu, do sadu,
tam owoców wiele.
Jest już mała Zosia
i jej przyjaciele.
- Owoce, owoce
do kosza zbierają.
Wiedzą, że owoce
witaminy mają.
- A potem, a potem
wielka uczta będzie.
Ze smakiem owoce
każdy zjadać będzie.
Rymowanka „Wpadła gruszka”
Wpadła gruszka do fartuszka,
a do tego dwa jabłuszka.
Lecz śliweczka wpaść nie chciała
– była jeszcze niedojrzała.
GRUPA II
- Jesień w sadzie
- Dary ogrodu
- Nasze rodziny
- Domowi ulubieńcy
PIOSENKA Kolorowe liście (sł. i muz. D. i K. Jagiełło).
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło,
szu, szu, szu, wirowały wkoło.
- Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
hop, hop, hop, wkoło wirowały.
III. Kolorowe listki spadły już na trawę,
kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref.: Cicho, sza, listki zasypiają,
cicho, sza, oczka zamykają.
Zabawa z wykorzystaniem wiersza B. Szelągowskiej Chodzenie.
Dzieci naśladują sposoby poruszania się wymienione w wierszu.
Dzieci:
Sunie wąż, sunie. czołgają się na brzuchu,
Chodzić nie umie.
Bo choćby chciał, to nie ma nóg.
Za to stonoga chodzą na czworakach,
na swych stu nogach
w ziemi zbudować chce ze sto dróg.
Na jednej nodze podskakują na jednej nodze,
Sunie po drodze
ślimak z chałupką swoją na plecach.
Rak, jak to rak, chodzą na czworakach do tyłu,
chodzić chce wspak.
I swoją modę wszystkim poleca.
A ja powiem wam, podskakują obunóż w miejscu.
że dwie nogi mam!
Bo każdy ma tyle nóg,
by bez kłopotu ruszać się mógł!
Grupa III
Tydzień I
Tematyka: Jesień w sadzie.
Tematy dni:
- Śliwa i śliweczki
- Liczymy owoce
- Muzyczne jabłuszko
- Owoce z masy solnej
- Jemy owoce i warzywa
Tydzień II
Tematyka: Kolorowe warzywa.
Tematyka dni:
- Poznajemy wybrane warzywa
- Warzywo do warzywa
- Witaminowa piosenka
- Kapuściane wzorki
- Jarzynowe zagadki
Tydzień III
Tematyka: Nasze rodziny.
Tematyka dni:
- Mama – przyjaciel
- Mój dom
- Piosenka dla mamy
- Rysunek rodziny
- Ślubowanie trzylatków
Tydzień IV
Tematyka: Domowi ulubieńcy.
Tematyka dni:
- Idzie kotek
- Kotki z kokardkami
- Kotek Puszek
- Wełniany jamniczek
- Pimpuś
Piosenka „Zabawa w sadzie”
- Do sadu, do sadu,
tam owoców wiele.
Jest już mała Zosia
i jej przyjaciele.
- Owoce, owoce
do kosza zbierają.
Wiedzą, że owoce
witaminy mają.
- A potem, a potem
wielka uczta będzie.
Ze smakiem owoce
każdy zjadać będzie.
Rymowanka „Wpadła gruszka”
Wpadła gruszka do fartuszka,
a do tego dwa jabłuszka.
Lecz śliweczka wpaść nie chciała
– była jeszcze niedojrzała.
GRUPA IV
- Jesień w sadzie.
- Dary ogrodu.
- Nasze rodziny.
- Domowi ulubieńcy.
Piosenka Kolorowe liście (sł. I muz. D. i K Jagiełło).
- Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
Kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref. Szu ,szu, szu, szumiały wesoło,
Szu, szu, szu, wirowały wkoło.
- Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
Hop, hop, hop, wokoło wirowały.
- Kolorowe listki spadły już na trawę,
Kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref. Cicho, sza, listki zasypiają ,
Cicho, sza, oczka zamykają .
Wiersz Jesienią ( Maria Konopnicka).
Jesienią, jesienią
Sady się rumienią;
Czerwone jabłuszka
Pomiędzy zielenią.
Czerwone jabłuszka,
Złociste gruszeczki
Świecą się jak gwiazdy
Pomiędzy listeczki.
Pójdę ja się, pójdę
Pokłonić jabłoni,
Może mi jabłuszko
W czapeczkę uroni!
Pójdę ja do gruszy,
Nastawię fartuszka,
Może w niego spadnie
Jaka śliczna gruszka!
Jesienią, jesienią
Sady się rumienią;
Czerwone jabłuszka
Pomiędzy zielenią.
GRUPA V
- Nasza grupa
- Jestem przedszkolakiem
- Uliczne sygnały
- Nadeszła jesień
PIOSENKA „Jestem sobie przedszkolaczek”
- Jestem sobie przedszkolaczek,
nie grymaszę i nie płaczę,
na bębenku marsza gram:
ram, tam, tam, ram, tam, tam.
- Mamy tu zabawek wiele,
razem bawić się weselej,
bo kolegów dobrych mam:
ram, tam, tam, ram, tam, tam.
III. Kto jest beksą i mazgajem,
ten się do nas nie nadaje.
Niechaj w domu siedzi sam:
ram, tam, tam, ram, tam, tam.
- Mamy klocki, kredki, farby
– to są nasze wspólne skarby.
Bardzo dobrze tutaj nam:
ram, tam, tam, ram, tam, tam.
WIERSZ A. Widzowska „Zuch na drodze”.
Chociaż do szkoły jeszcze nie chodzę,
wiem, co oznacza zebra na drodze,
i choć zwierzątkiem nie jest z Afryki,
znają ją dobrze najmniejsze smyki.
Gdy po ulicy auta śmigają,
na widok zebry od razu stają,
bo tam przez pasy przechodzą dzieci,
kiedy zielone światło zaświeci.
Niech się nie martwią dziadek i babcia,
że z przedszkolaka jest mała gapcia,
bo chociaż dzisiaj mam cztery latka,
znam już kolory, znam się na światłach!
Kiedy się pali światło czerwone,
stoję i czekam… O! Jest zielone!
Wtedy rozglądam się w lewo, w prawo…
A moja mama bije mi brawo!
Zielone – idę! Czerwone – stoję!
Bo tych pędzących aut to się boję…
Są jak ogromne smoki z żelaza,
więc wyjść bez mamy mi się nie zdarza!
GRUPA V
TEMATY MIESIĄCA PAŹDZIERNIK 2016
- Jesień w sadzie
- Dary ogrodu
- Nasze rodziny
- Domowi ulubieńcy
PIOSENKA Kolorowe liście (sł. i muz. D. i K. Jagiełło).
Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło,
szu, szu, szu, wirowały wkoło.
- Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
hop, hop, hop, wkoło wirowały.
III. Kolorowe listki spadły już na trawę,
kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref.: Cicho, sza, listki zasypiają,
cicho, sza, oczka zamykają.
Zabawa z wykorzystaniem wiersza B. Szelągowskiej Chodzenie.
Dzieci naśladują sposoby poruszania się wymienione w wierszu.
Dzieci:
Sunie wąż, sunie. czołgają się na brzuchu,
Chodzić nie umie.
Bo choćby chciał, to nie ma nóg.
Za to stonoga chodzą na czworakach,
na swych stu nogach
w ziemi zbudować chce ze sto dróg.
Na jednej nodze podskakują na jednej nodze,
Sunie po drodze
ślimak z chałupką swoją na plecach.
Rak, jak to rak, chodzą na czworakach do tyłu,
chodzić chce wspak.
I swoją modę wszystkim poleca.
A ja powiem wam, podskakują obunóż w miejscu.
że dwie nogi mam!
Bo każdy ma tyle nóg,
by bez kłopotu ruszać się mógł!
Grupa VI
TYDZIEŃ I : JESIEŃ W SADZIE
TYDZIEŃ II: JESIEŃ NA DZIAŁCE
TYDZIEŃ III: NASZE RODZINY
TYDZIEŃ IV: NASI DOMOWI ULUBIEŃCY
Piosenka „Pomidorek”
1.Wyrósł pomidorek mały i zielony
Pięknie się rozejrzał na obie strony.
Tam czerwony goździk, tutaj różę widzi,
Więc się zieloności swojej zawstydził.
REF. Pomi, pomi, pomidorek
Krasnym okrył się kolorem
Płaszczyk włożył gładki, nowy-
Pomi, pomi, pomidorowy.
2.A ten pomidorek
Dobrze jest nam znany,
Dobrze jest nam znany, bardzo lubiany
Bo i kolor ładny i potrawa zdrowa
Zupa lub sałatka pomidorowa
Ref. Pomi, pomi, pomidorek…
WIERSZ „JESIENIĄ” M. Konopnickiej
Jesienią, jesienią sady się rumienią
Czerwone jabłuszka pomiędzy zielenią
Czerwone jabłuszka, złociste gruszeczki,
Świecą się jak gwiazdy pomiędzy listeczki.
Pójdę ja się , pójdę pokłonić jabłoni,
Może mi się jabłuszko w czapeczkę uroni.
Pójdę ja do gruszy, nadstawię fartuszka,
Może w niego wpadnie jakaś śliczna gruszka.
Grupa VII
Tydzień I
Tematyk: Jesień w sadzie
Tematy dni:
- Jesienią, jesienią sady się rumienią
- Liczymy owoce
- W sklepie z owocami
- Sałatka owocowa
- Owoce egzotyczne
Tydzień II
Tematyka: Jesień na działce
Tematy dni:
- Czas na zbieranie warzyw
- Rozmowy warzyw
- Praca na działce
- Przetwory z warzyw
- Największa kapusta
Tydzień III
Tematyka: Nasze rodziny
Tematy dni:
- Kochamy swoich najbliższych
- Kim dla siebie jesteśmy?
- Wesoło spędzamy ze sobą czas
- Rodzinne przyjęcie
- Co robią nasze rodzice?
Tydzień IV
Tematyka: Nasi domowi ulubieńcy
Tematy dni:
- Koty i kotki
- Psy wokół nas
- Przyjacielskie zwierzaki
- Lubimy zwierzęta
- Zwierzęta w schronisku
Wiersz „Jesienią”
Jesienią, jesienią
Sady się rumienią:
Czerwone jabłuszka
Pomiędzy zielenią.
Czerwone jabłuszka,
Złociste gruszeczki
Świecą się, jak gwiazdy,
Pomiędzy listeczki.
Pójdę ja się, pójdę
Pokłonić jabłoni,
Może mi jabłuszko
W czapeczkę uroni!
Pójdę ja do gruszy,
Nastawię fartuszka,
Może w niego spadnie
Jaka śliczna gruszka!
Jesienią, jesienią
Sady się rumienią;
Czerwone jabłuszka
Pomiędzy zielenią.
Piosenka „Maszerują przedszkolaki”
Maszerują przedszkolaki raz, dwa, trzy (2x)
I dziewczyny i chłopaki raz, dwa, trzy (2x)
I trzymają się za ręce raz, dwa, trzy (2x)
Buzie ładnie uśmiechnięte raz, dwa, trzy (2x)
Ref.: Idziesz ty, idziesz ty, idę ja, idę ja
Idę ja, idziesz ty – na raz, dwa, trzy.
Idą rzędem przedszkolaki raz, dwa, trzy (2x)
W pociąg bawią się dzieciaki raz, dwa, trzy (2x)
Na stacyjkę zaraz wjadą fu, fu, fu (2x)
Ciągną wagon z czekoladą mniam, mniam, mniam (2x)
Ref.: Zjesz ją ty, zjesz ją ty, zjem ją ja, zjem ją ja,
Zjem ją ja, zjesz ja ty – na raz, dwa, trzy.
Idą kaczki-przedszkolaczki kwa, kwa, kwa (2x)
Mają chusty i kubraczki ha, ha, ha (2x)
Głośno kaczym dziobem kłapią kłap, kłap, kłap (2x)
I do wody szybko skaczą chlap, chlap, chlap (2x)
Ref.: Skaczesz ty, skaczesz ty, skaczę ja, skaczę ja,
Skaczę ja, skaczesz ty – na raz, dwa, trzy.
Grupa IX
- Grodzieńska „ Chory kotek” – wiersz
Wyszedł kotek na deszczyk,
dostał kaszlu i dreszczy.
Boli głowa i oczy,
nogi w błocie przemoczył.
Kładzie mama koteczka
do ciepłego łóżeczka.
Bierze synka za rączkę:
– Oj, masz, synku, gorączkę!
Przyszedł tatuś wieczorem
z siwym panem doktorem.
– Ratuj, panie doktorze,
bo z syneczkiem wciąż gorzej.
Doktor kotka opukał,
okularów poszukał
i powiada:
– Dam ziółka,
będziesz zdrowy jak pszczółka.
Da ci proszki na dreszcze
i poleżysz dzień jeszcze.
Ale lepsze niż proszki
są na deszcze kaloszki.
„Urodziny marchewki”- autor i kompozytor nieznany
Na marchewki urodziny
zeszły wszystkie się jarzyny.
A marchewka gości wita
i o zdrowie grzecznie pyta.[ bis]
Kartofelek podskakuje,
burak z rzepką już tańcuje.
Pan kalafior z krótką nóżką
biegnie szybko za pietruszką. [ bis]
Kalarepka w kącie siadła,
ze zmartwienia aż pobladła.
Tak się martwi, płacze szczerze,
nikt do tańca jej nie bierze. [bis]
Wtem pomidor nagle wpada,
kalarepce ukłon składa.
Moja blada kalarepko,
tańczże ze mną, tańczże krzepko. [ bis]
Wszystkie pary jarzynowe
już do tańca są gotowe.
Gra muzyczka, to poleczka,
wszyscy tańczą już w kółeczkach. [ bis]
Grupa X
- Grodzieńska „ Chory kotek” – wiersz
Wyszedł kotek na deszczyk,
dostał kaszlu i dreszczy.
Boli głowa i oczy,
nogi w błocie przemoczył.
Kładzie mama koteczka
do ciepłego łóżeczka.
Bierze synka za rączkę:
– Oj, masz, synku, gorączkę!
Przyszedł tatuś wieczorem
z siwym panem doktorem.
– Ratuj, panie doktorze,
bo z syneczkiem wciąż gorzej.
Doktor kotka opukał,
okularów poszukał
i powiada:
– Dam ziółka,
będziesz zdrowy jak pszczółka.
Da ci proszki na dreszcze
i poleżysz dzień jeszcze.
Ale lepsze niż proszki
są na deszcze kaloszki.
„ Urodziny marchewki”- autor i kompozytor nieznany
Na marchewki urodziny
zeszły wszystkie się jarzyny.
A marchewka gości wita
i o zdrowie grzecznie pyta.[ bis]
Kartofelek podskakuje,
burak z rzepką już tańcuje.
Pan kalafior z krótką nóżką
biegnie szybko za pietruszką. [ bis]
Kalarepka w kącie siadła,
ze zmartwienia aż pobladła.
Tak się martwi, płacze szczerze,
nikt do tańca jej nie bierze. [bis]
Wtem pomidor nagle wpada,
kalarepce ukłon składa.
Moja blada kalarepko,
tańczże ze mną, tańczże krzepko. [ bis]
Wszystkie pary jarzynowe
już do tańca są gotowe.
Gra muzyczka, to poleczka,
wszyscy tańczą już w kółeczkach. [ bis]
